第一章  總則

第一條  為更好落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(職教20條),，落實(shí)“四個(gè)回歸”，帶動(dòng)全校教育教學(xué)改革工作取得新成效、開(kāi)拓新格局,，特制定本辦法。

第二條  教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是以基層教學(xué)單位為基礎(chǔ)架構(gòu)，以專業(yè)或課程為建設(shè)平臺(tái),，具有明確的教學(xué)創(chuàng)新目標(biāo),、良好的合作精神,，老中青搭配、職稱和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)業(yè)務(wù)組合,。

教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)由教務(wù)處負(fù)責(zé),，對(duì)上申報(bào)由人事處負(fù)責(zé)。

第三條  教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)按照二級(jí)學(xué)院推薦,、專家評(píng)審,、擇優(yōu)培養(yǎng)、分類指導(dǎo),、目標(biāo)考核的原則組織實(shí)施,。

第二章  建設(shè)要求

第四條 基本條件,。團(tuán)隊(duì)教師潛心教書(shū)育人,，老師是第一身份、教書(shū)是第一工作,、授課是第一責(zé)任,。團(tuán)隊(duì)教師熱愛(ài)教學(xué)、傾心教學(xué),、研究教學(xué),，學(xué)風(fēng)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，積極進(jìn)取,，銳意創(chuàng)新,。主動(dòng)承擔(dān)傳幫帶的責(zé)任，卓有成效地幫助青年教師成長(zhǎng),，具有良好的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

第五條 團(tuán)隊(duì)組成。團(tuán)隊(duì)由專任教師和其他相關(guān)人員組成,，規(guī)模適中,，梯隊(duì)合理，人數(shù)5-7人,；具有明確的發(fā)展目標(biāo),、良好的合作精神和團(tuán)隊(duì)文化，團(tuán)隊(duì)效應(yīng)顯著,，集體成果豐富,；團(tuán)隊(duì)帶頭人具有高級(jí)職稱，且只能擔(dān)任一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶頭人,；團(tuán)隊(duì)教學(xué)研究和改革成效突出,，優(yōu)先支持獲得省級(jí)以上教學(xué)成果等獎(jiǎng)勵(lì)組建的團(tuán)隊(duì)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不作為團(tuán)隊(duì)帶頭人推薦,。

第六條 建設(shè)任務(wù),。技術(shù)技能型人才培養(yǎng)探索,，產(chǎn)教融合校企合作，教學(xué)信息化在線課程建設(shè),，開(kāi)展成果導(dǎo)向探索,，專業(yè)導(dǎo)師制探索，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，課程思政等方面,，每個(gè)團(tuán)隊(duì)要選擇2-3方面進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。

第三章　遴選要求與遴選程序

第七條 教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)遴選要求

專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),。以專業(yè),、專業(yè)群、專業(yè)類為依托,，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合,，創(chuàng)建引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展的一流專業(yè),，培養(yǎng)一流復(fù)合型技術(shù)技能人才為目標(biāo),，探索成果導(dǎo)向教學(xué)改革，做到一流團(tuán)隊(duì),、服務(wù)一流,。申報(bào)至少承諾獲得2項(xiàng)以上省級(jí)教學(xué)成果、教學(xué)平臺(tái),、精品課程,、教改等項(xiàng)目；開(kāi)設(shè)5門以上核心課程,，有主編相關(guān)專業(yè)教材,；主持省部級(jí)以上教科研項(xiàng)目，科研成果有效轉(zhuǎn)換為教學(xué)資源,。

共享課程團(tuán)隊(duì),。以運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方式方法為依托，以新型活頁(yè)式,、工作手冊(cè)式教材并配套開(kāi)發(fā)信息化資源為任務(wù),，“大規(guī)模開(kāi)放”和“小規(guī)模定制”并重，推動(dòng)線上知識(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)驗(yàn),、互動(dòng),，線下翻轉(zhuǎn)課堂討論輔導(dǎo)，具有完整的教學(xué)組織活動(dòng)和平臺(tái)支持服務(wù),，鼓勵(lì)以專業(yè)核心課程群組為建設(shè)對(duì)象,，打造五大類型“金課”（線下、線上、線上線下混合式,、虛擬仿真和社會(huì)實(shí)踐）,。申報(bào)至少承諾建成1門以上省級(jí)在線精品開(kāi)放課程，或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有突破性成績(jī),。

技術(shù)技能團(tuán)隊(duì),。以建設(shè)具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地為目標(biāo)，以技術(shù)技能人才核心技術(shù)技能培養(yǎng)為任務(wù),，積極開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)改革,。申報(bào)至少承諾取得2項(xiàng)以上相應(yīng)的省級(jí)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，或不少于1項(xiàng)相應(yīng)的省級(jí)以上平臺(tái),，且建設(shè)期內(nèi)無(wú)安全事故,。

第八條 采用二級(jí)學(xué)院組織申報(bào)推薦，學(xué)校教學(xué)委員會(huì)組織專家按照《教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)遴選指標(biāo)》（見(jiàn)附件1）分層分類擇優(yōu)確定,，評(píng)審結(jié)果經(jīng)公示無(wú)異議后發(fā)文公布,。

第四章　管理和考核

第九條  教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)周期為3年，二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)日常管理,，監(jiān)督建設(shè)任務(wù)落實(shí),。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),、共享課程團(tuán)隊(duì),、技術(shù)技能團(tuán)隊(duì)每項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持8萬(wàn)，第一年立項(xiàng)撥付3萬(wàn),，第二年中期考核合格后撥付3萬(wàn),，第三年期滿后再撥付2萬(wàn)。二級(jí)學(xué)院配套不少于20%,。

第十條  學(xué)校創(chuàng)造條件,，為尚無(wú)相對(duì)獨(dú)立空間的團(tuán)隊(duì)提供相對(duì)獨(dú)立的工作室。

第十一條  教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)實(shí)行關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)考核,，考核分中期考核和期滿考核,。中期考核由所在二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)，中期考核應(yīng)組織同行專家進(jìn)行考核評(píng)估,，提出考核意見(jiàn),，作為期滿考核的依據(jù)之一。期滿考核由教學(xué)委員會(huì)組織專家按照《教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)考核指標(biāo)》（見(jiàn)附件2）考核,，考核結(jié)果分優(yōu)秀,、合格、不合格,。

建設(shè)期完成省A類及以上關(guān)鍵教科研績(jī)效指標(biāo),，免于考核。

第十一條  申報(bào)與建設(shè)期間，團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員每學(xué)期均不得承擔(dān)3門以上課程,，不得發(fā)生師德失范或?qū)W術(shù)不端等行為,，違背此條者，撤銷教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。

第五章  附則

第十二條 本辦法由教務(wù)處,、人事處共同解釋。

第十三條  本辦法自發(fā)布之日起施行,，《優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)辦法（試行）》（常紡院教字〔2008〕3號(hào)）廢止,。

附件：1．教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)遴選指標(biāo)

      2．教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)考核指標(biāo)

      3．常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)推薦表

常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2019年7月26日