3月27日,，創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院潘省之,、陳佳俊兩位老師帶領(lǐng)景觀工作室的學(xué)生,，走進(jìn)青楓公園游客服務(wù)中心一樓的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)培訓(xùn)室,，開展了一場(chǎng)別開生面的校外實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),。此次活動(dòng)旨在深化校企合作,，推動(dòng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)新融合,，為園林景觀領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才。

活動(dòng)中,，陳佳俊為常州市公園管理中心園冶景觀人才工作室的成員及到場(chǎng)師生帶來了一場(chǎng)題為《東坡文化與景觀治理》的專題講座,。講座從東坡文化的歷史淵源切入，深入剖析了東坡文化對(duì)園林布局,、植物配置,、水景營(yíng)造等方面的深遠(yuǎn)影響，結(jié)合常州青楓公園等現(xiàn)實(shí)案例,，探討了如何將傳統(tǒng)文化精髓融入現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)與維護(hù),，為城市綠化建設(shè)提供文化支撐與美學(xué)價(jià)值。

講座結(jié)束后,，校企雙方圍繞未來合作方向展開了熱烈討論,。常州市公園管理中心詳細(xì)介紹了園林景觀維護(hù)的實(shí)際需求及當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，如植物多樣性保護(hù),、歷史園林修復(fù)技術(shù)難題等,。創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院的師生們則結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提出了多項(xiàng)創(chuàng)意性解決方案,，包括利用數(shù)字化技術(shù)優(yōu)化園林管理流程,、設(shè)計(jì)具有文化辨識(shí)度的景觀小品等。雙方就校企合作共建,、學(xué)生實(shí)踐基地建設(shè),、實(shí)踐教學(xué)課程優(yōu)化等方面達(dá)成初步共識(shí)，為后續(xù)深度合作奠定了基礎(chǔ),。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院將以此次活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步精準(zhǔn)對(duì)接園林景觀行業(yè)的人才需求，推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)實(shí)際需求的深度融合,。學(xué)院將持續(xù)深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，通過校企聯(lián)動(dòng)提升學(xué)生的專業(yè)技能與創(chuàng)新能力,，為行業(yè)輸送更多高質(zhì)量人才,，努力開創(chuàng)校企合作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、互惠共贏的新局面。

圖,、文：潘省之  審核：祝燕芳

教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)